Programa LE – Livro de Instruções Vol. 1

R$199,00

Finalidade do Programa

O Programa Leitura e Encantamento é composto por textos narrativos e atividades organizadas em dois eixos principais: componentes da compreensão de leitura e funções executivas. Seu objetivo é formar leitores motivados, reflexivos e competentes, capazes de compreender e se encantar com o que leem.

Para quem o Programa de Leitura e Encantamento é indicado?

Indicado para crianças e adolescentes entre 8 e 14 anos, o Programa LE foi desenvolvido para apoiar o trabalho de professores, pedagogos, psicólogos, neuropsicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos que atuam com o desenvolvimento da leitura em contextos educacionais e clínicos.

Por que escolher o Programa LE?

O Programa LE diferencia-se por integrar evidências científicas e experiência clínica em psicopedagogia, voltando-se especialmente para crianças e adolescentes com dificuldades de leitura ou condições do neurodesenvolvimento que impactam essa habilidade.

Seus textos narrativos envolventes despertam o prazer pela leitura, enquanto as atividades criativas estimulam a expressão pessoal e fortalecem as funções executivas, fundamentais para a compreensão leitora.

Contextos de utilização do Programa LE

No contexto escolar, o Programa LE atua como instrumento preventivo de dificuldades na compreensão leitora.

No contexto clínico, é utilizado como ferramenta terapêutica para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem da leitura ou outros quadros que afetam essa habilidade.

Aplicação do Programa LE

O Programa LE pode ser aplicado de forma individual ou coletiva, tanto em contextos escolares quanto clínicos.

Em turmas com mais de 25 alunos, recomenda-se que o professor conte com o apoio de um auxiliar para conduzir as atividades de maneira mais efetiva.

Como avaliar o do Programa LE? 

Nas atividades que permitem correção, o professor pode realizá-la coletivamente com o grupo. Já em contexto clínico, recomenda-se que o profissional realize mediação constante durante a execução das atividades pelo avaliado, garantindo acompanhamento próximo e suporte adequado.

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