Este curso tem como objetivo oferecer aos profissionais da área de Psicopedagogia, formas de reconhecer e possibilitar o mapeamento do desenvolvimento da aprendizagem da criança, do adolescente ou adulto. O público alvo são educadores, psicopedagogos e profissionais da saúde que atuam ou se interessam peIo tema da avaliação Psicopedagógica assim como graduandos da área.

Objetivo geral: Apresentar e resgatar as bases teóricas que sustentam a Avaliação Psicopedagógica Retomar conhecimentos de referências no tema
relacionando com estudos atuais na esfera da Neurociência, Inteligências Múltiplas e a Psicopedagogia Modular, buscando instrumentalizar e preparar os profissionais que atuam nesta área.

Conteúdo:

AuIa 1: Trajetória histórica da Psicopedagogia
Aula 2: Avaliação Psicopedagógica no século XXI
AuIa 3: Principais contribuições teóricas para Avaliação Psicopedagógica
AuIa 4: Etapas do processo de Avaliação Psicopedagógica
Aula 5: Identificação e reconhecimento da modalidade de aprendizagem
AuIa 6: Hipótese diagnóstica no contexto da Avaliação Psicopedagógica

Carga Horária: 03 Horas*

*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.